Plan for leveranser og tiltak

1. Identifisere beste praksis for bruk av video i ulike pedagogiske situasjoner
2. Lage en produksjonslinje for nærproduksjon og lavterskelproduksjon av video
3. Ta i bruk enkelt og billig utstyr og programvare slik at læreren selv kan lage sine videosnutter enten på kontoret foran PC-en, i et enkelt studio eller utendørs. På den måten motiveres lærer til å produsere læringsressurser som tjener studentene gjennom mer varierte og målrettete læringsaktiviteter.
4. Utarbeide maler som hjelper lærer å gjøre opptak, redigere og produserer video ved hjelp av maler og håndbok utarbeidet på forhånd
5. Samle gode eksempler og veivisere for hvordan selvlagede videoer kan brukes i en pedagogisk kontekst. Veiviserne og eksemplene bygges inn i en web-applikasjon og vil derfor fungere både som en idébank, et samarbeidssted og som en direkte hjelp når video skal produseres.
6. Tilby teknisk hjelp med valg av utstyr som videoopptaker, mikrofoner, stemmebruk, redigeringsverktøy, valg av filtyper, format, kvalitet etc.
7. Lage videoer (meta-videoer) som demonstrerer hvordan video enkelt kan produseres og brukes pedagogisk i fagene
8. Et aktivt åpent nettsted der alt vi har produsert av videoer, prosedyrer og erfaringer ligger fritt tilgjengelig for alle.
9. Bruke sosiale nettverk som Facebook, Twitter, blogg, wiki for å fremme delingskulturen, markedsføre det vi holder på med, invitere andre til å delta og til å bidra med egne erfaringer. Målet er å få vårt eget nettsted til å være et førstevalg for lærere som produsere egne læringsvideoer.
10. Hver pilot skal produsere 10-20 videoer. Dermed får vi også demonstrert at nærproduksjon av video er enkelt og at det er fort gjort. Med dette antallet vil videoene utgjøre en betydelig del av lærestoffet og vi er derfor godt i stand til å sjekke ut effekten det har på læringen.